Cuando se realiza una investigación en Ciencias Sociales se recolectan datos a fin de llegar a una conclusión. También se pueden utilizar gráficos para organizar los resultados de alguna experimentación en Ciencias Naturales. Los mismos pueden ser utilizados de distintas maneras según el objetivo del estudio. De acuerdo con el interés de la investigación se crean distintas variables (edad,sexo, ocupación, etc). Cada variable asume diferentes categorías.
Para observar un ejemplo, tomamos el caso de la investigación que llevó adelante la Comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas (CONADEP). Este organismo fue creado para lograr, entre otras cosas, el recuento de la cantidad de personas desaparecidas durante el último gobierno militar y a su vez saber otras variables, como cuántas eran mujeres, y cuántos eran varones, qué oficios/profesiones tenían y cuáles eran las edades.
A fin de comparar estos datos, se deben sacar porcentajes (proporción de una cantidad respecto de cien) de las cantidades extraídas.
Para poder comparar estos datos se utilizan distintos tipos de gráficos como el gráfico de barras y el gráfico circular.
Observen los siguientes datos que están tomados del libro "NUNCA MÁS"
Menores de 16 años 1.7%
de 16 a 20 años 10.7%
de 21 a 25 años 32.7%
de 26 a 30 años 25.9%
de 31 a 35 años 12.3%
de 36 a 40 años 6.7%
de 41 a 45 años 3.4 %
de 46 a 50 años 2.4%
de 51 a 55 años 1.9%
de 56 a 60 años 1.2%
mayores de 60 años 1.4%
PRIMERA PROPUESTA DE TRABAJO
Utilizar una planilla de cálculo para volcar estos datos y realizar un gráfico circular.
Para eso deben ir a Inicio, Programas, Office, Excel.
Luego de cargar los datos en la planilla podrán decidir que gráfico es el más adecuado, no olviden colocar todos los datos necesarios para su interpretación y escribir sus conclusiones después de observar el gráfico y analizarlo.
OTROS DATOS
obreros 30%
estudiantes 21%
empleados 18%
profesionales 11%
docentes 6%
Autónomos y varios 5%
Amas de casa 4%
Conscriptos y personal subalterno de fuerza de seguridad 2%
otros 3%
SEGUNDA PROPUESTA DE TRABAJO
- Con estos datos y luego de seguir el mismo recorrido, realicen en excel otro gráfico circular.
- Tomando como cifra total de desaparecidos el número 30.000, calculen a qué cantidad de personas corresponde cada porcentaje (pueden usar calculadora). Anoten los cálculos y los resultados en la misma hoja y luego armen un gráfico de barras. (No se olviden de redondear las cifras que resulten decimales)
- Comparen ambos gráficos y expliquen cuál les resultaría más útil para escribir sus conclusiones. Fundamenten la respuesta.
- Luego contesten, a continuación en la misma hoja de cálculo observando el gráfico que realizaron
¿Qué categoría corresponde al mayor porcentaje de personas desaparecida?
¿Qué porcentaje representa los desaparecidos entre 16 y 35 años
¿Qué porcentajes representan los obreros, los estudiantes, y los empleados? - Elijan uno de los dos cuadros, reagrupen las categorías de manera que queden sólo tres, y dibujen un nuevo gráfico.
- A partir del gráfico creado por ustedes , fundamenten la elección de las categorías y escriban una conclusión analizando el cuadro.
